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苏教2011课标版《八小数的初步认识（通用）》教案优质课下载
师：谁来说说看你想怎么分的？大家都是这么分的吗？
糖果13元 饼干0.5元
巧克力28元 薯片3.8元
牛奶5元 口香糖10.9元
师：能说说你是怎么想的吗？
师：左边这列数我们已经学过，它们都是整数。其实在实际生活中，有些商品的价格不能直接用整数表示，这时就需要用到小数。那什么是小数?小数与我们以前学过的分数又有什么关系呢？今天这节课我们就一起来认识小数。(板书课题：认识小数)
二. 新知探索
认识整数部分是0的小数。
师：老师在超市里买了一套课桌椅，现在你知道课桌的长是多少吗？（5分米）
师：5分米是几分之几米？（十分之五米）
师：你是怎么想的？（把1米平均分成10份，5分米是其中的5份，就是十分之五米。
师：谁再来说说为什么5分米是几分之几米？（谁能说的更好？）同桌之间互相说说这句话，我们一起来说说。
师：知道了课桌的长是多少后，现在你能说说课桌的宽是多少吗？（4分米）
师：4分米是几分之几米？（十分之四米）
师：你是怎么想的？（把1米平均分成10份，4分米是其中的4份，就是十分之四米。
师：这是一根一米长的直条，一份是（1分米），是（十分之一米），十分之一米可以写成0.1米。这个点表示（2分米），写成分数？小数？
师：还记得课桌的长是多少吗？（5分米），4分米写成分数是（十分之五米），写成小数是（0.5米）。那课桌的宽呢？（4分米），4分米写成分数和小数又是多少？
师：5分米用米做单位,可以写成5/10米,它表示把1米平均分成10份,每份是1分米,5分米是其中的5份,用分数表示就是十分之五米,也就是0.5米。0.5米和5/10米的意义是一样的。十分之五米可以写成0.5米，0.5米用分数表示就是十分之五米。十分之五米可同学们伸出手指，跟老师一起来写0.5，先,0，在0的右下角点上小圆点，在右边写上5。这个数是小数，读作零点五，我们一起来读两遍，零点五。
师：4分米是十分之四米，十分之四米用小数怎么表示呢？（0.4米）十分之四米写成小数是0.4米，0.4米可以用十分之四表示，0.4米和十分之四米的意义都是一样。这个数也是小数，读作零点四，我们一起来读两遍，零点四。
师：7分米写成小数是多少？9分米呢？谁说你是怎么想的？
师：我们已经认识了0.5米和0.4米， 老师现在用一个直条表示一米，把一米平均分成10份，1份是（十分之一米），是（0.1米）。2份是（0.2米）。你能在直条中分别表示0.5米和0.4米吗？（用不同方向的阴影表示）
师：你是怎样涂色表示0.5米和0.4米？（投影）表示0.5米时，为什么要涂5小格？表示0.4米时，为什么要涂4小格？（0.5米就是几分之几米？0.4米呢？）
师：（出示想想做做第一题）这根直条有多长，是多少厘米？
师：从图上看，1厘米是几分之几分米，写成小数是多少分米？
师：那3厘米写成分数和小数又各是多少？