四年级下册（2014年12月第1版）《4、认识含有亿级和万级的数》精品优质课教案设计

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知识技能：让学生理解含有亿级和万级数的意义，掌握含有亿级和万级的数的组成，会读、写含有亿级和万级的数。

数学思考：让学生感知较大的数与生活的联系，形成一定的数感。

解决问题：学生结合实际情况，运用知识解决生活中的一些问题。

情感态度：让学生感知较大的数与生活的联系，形成一定的数感，并感受我国的经济、社会发展的巨大成就。

教学重点：

含有亿级和万级的数的读法和写法。

教学难点：

结合实际情况，运用知识解决生活中的一些问题。

●课时安排

1课时

●教学准备

教师准备：课件等。

学生准备：学生课前搜集一些生活中的大数，数位顺序表等

●教学过程

一、导入新课

1、谈话：请同学们把课前搜集的数据在小组内互相读读、写写。再说说是怎样读或写这些数的。

全班交流亿以内数和整亿数的读写方法。

强调：每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0。

2、揭示课题

二、探究新知

1、探究写法

出示挂图

指名读出图上的内容：

钢材八亿九千万吨 原煤三十五亿二千万吨

谈话：和同桌互相说一说这两个数各是由多少个“亿”和多少个“万”组成的。