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师梦圆小学数学教材同步苏教版五年级下册4.用等式性质解方程练习下载详情
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苏教2011课标版《4.用等式性质解方程练习》公开课教案优质课下载

2、使学生学会运用转化的思维来思考解方程的过程。

3、使学生养成检验的习惯。

教学重点:

使学生学会运用四则运算各部分间的关系来解方程。

教学难点:

如何运用四则运算各部分间的关系来解方程。

教学准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、谈话导入

前面我们学习了利用等式的性质来解方程。今天我们学习利用加减乘除各部分间的关系来解方程。板书课题。

二、熟读各部分间的关系(出示灯片)

加法:

加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数

减法:

被减数-减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数-差

乘法:

因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数

除法:

被除数÷除数=商 被除数=商×除数 除数=被除数÷商

三、探究新知

1、加法方程

(1)利用加法各部分间的关系来解方程。

(灯片出示: X+26=36)

师:未知数X在加法方程中是一个什么数?

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