苏教2011课标版《1、分数与整数相乘》优质课教案下载

苏教2011课标版《1、分数与整数相乘》最新教案优质课下载

2.探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。

3.能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

教学重点：

分数和整数相乘的意义、计算方法。

教学难点：

引导学生总结分数乘整数的计算方法。

教学准备：

多媒体

教学过程：

一、预习导学

你能用乘法表示这两个算式吗？(出示)指名汇报

3+3+3

1.5+1.5+1.5+1.5

师：为什么可以写成乘法？

生：求几个相同加数的和，可以用乘法计算。(指着3×3)这是整数乘法.(指着1.5×4）这是小数乘法，今天，我们来学习----分数乘法。（揭示课题）

二、合作探究

1.师：来看例1，做一朵绸花用 米绸带，小芳做 3 朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带？（出示）

师：同学们已经进行了充分的预习，先和你的同桌交流一下，你是怎样表示 米的？

指名汇报，课件演示

（把 1 米的彩带平均分成 10 份,取其中的 3 份就是 米。）

师：小芳做 3 朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带？ 在小组内交流一下你是怎样解决这个问题的？

教师巡视。展示学生的作业。

(展示学生操作,说说你画了几个 米 ，能清楚地看出做了 3 朵吗？

(展示列式的： ×3== + + ==

师：你为什么想到用 ×3来计算？