六年级下册（2014年12月第1版）《9、整理与练习》公开课教案下载

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掌握圆柱与圆锥体积之间的关系。

教学重难点：

1.能利用本单元所学知识解决生活实际问题。

教学准备：

课件

教学过程：

一、导入

通过第二单元的学习，我们掌握了圆柱与圆锥的一些相关知识，这节课我们就学过的知识进行整理与练习。

二、 小组合作整理知识

1.课件出示任务

2.小组讨论，整理知识

3.小组代表汇报

(1)圆柱和圆锥各有哪些特征

名 称 图 形 相同点 不同点 表面积 体 积 底面 侧面 底面 高 圆柱 圆锥

(2)怎样计算圆柱的表面积？解决有关表面积的实际问题要注意些什么？

圆柱的侧面积=底面周长×高

圆柱的底面积=π×半径的平方

圆柱的表面积=底面积×2+侧面积

注意：要根据实际情况确定计算几个面的面积再进行计算

你是怎样发现圆柱、圆锥体积公式的，圆柱和圆锥的体积公式之间有什么联系？

回顾圆柱圆锥体积公式的推导过程，出示计算公式。

圆柱的体积=底面积×高 V=Sh

圆锥的体积=1/3×底面积×高 V=1/3Sh

等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的三分之一

三、练习