苏教2011课标版《●制订旅游计划》优质课教案下载

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2．能独立收集信息，利用教材提供的信息和实际需要，通过计 算、比较，有序思考，解决一些与旅游费用的预算有关的实际问题。

3．帮助学生进一步提高综合运用数学知识和方法解决实际问题 的能力，增强数学应用意识。

[教学重点]

利用教材提供的信息和实际需要，通过计算、比较， 有序思考，解决一些与旅游费用的预算有关的实际问题。

[教学难点]

引导学生结合自身的生活经验说说对这些信息的理解，计算时要考虑到买票的张数以及票价是否打折。

[教学准备] 多媒体课件

[教学过程]

一、对话交流，揭示课题

1．课前谈话：你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方旅游呀？请同学说一说。

2、在旅游时会需要哪些费用？ 根据学生回答PPT展示：交通费用、住宿费用、伙食费、门票费用等等

2．今天这节课我们就来学习制订旅游计划。 板书课题——制订旅游计划

二、自主学习，讨论交流

1．课件出示北京的风景名胜。

引导：图片上的风景美吗？你知道这些景点在哪儿吗？

谈话：我国的首都北京特别漂亮，小芳和她的爸爸，妈妈打算暑假期间到北京去旅游，你们能帮助他们预算出旅游所需费用吗？

2．出示情境：小芳和爸爸、妈妈8 月5 日从南京出发乘火车去北京， 8 月9日从北京乘飞机返回。

问：从以上的文字中你读到了哪些数学信息？

时间 地点 交通方式

小组内讨论：

小芳一家打算在北京玩几天？

课件出示表格一、二：

（1）指导学生观察表中提供的信息

（2）提问：通过观察你知道了哪些信息？ 同桌互相交流。

（3）讨论：（课件出示问题）