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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册●制订旅游计划下载详情
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苏教2011课标版《●制订旅游计划》最新教案优质课下载

3.学生体会不同学科、不同领域间知识的联系;培养与他人合作交流的能力,体验获得成功的乐趣,学会评价与反思,增强学好数学的信心。

教学重点:合理分析、处理信息并完成旅游计划制订和费用预算。

教学难点:合理提取信息,制订旅游计划。

教学准备:

学生课前选择国内一处旅游地点,收集、了解往返的交通方式、票价与景点、食宿等相关费用,教师给予指导帮助。

教学过程:

一、师生谈话,导入新课

谈话:同学们,你们喜欢旅游吗?都去过哪些地方?

在旅游之前,我们需要考虑哪些因素?

根据学生的回答,选择板书:地点、线路、交通方式、费用、时间、安全、可玩性??

小结:为了获得一个愉快的旅程,我们必须考虑方方面面的因素,很多因素都和数学密切相关,我们要把这些因素综合考虑,制订一个合理的旅游计划。今天我们就一起来完成制订旅游计划的活动。

二、分析信息,解决问题

1.出示信息,提出问题。

谈话:小芳和爸爸、妈妈准备利用暑假外出旅游,计划8月5日从南京乘火车去北京,8月9日从北京乘飞机返回。下面我们依次出示小芳收集的部分信息,请你根据这些信息,帮助小芳制订旅游计划并作旅游费用预算。

2.出发时交通方式选择与费用预算。

要求:首先我们来看交通选择与费用。去的时候坐火车,请你根据南京到北京的部分列车时间及票价,选择一种你觉得合适的方案计算费用。要求既要考虑节约,又要为到达北京之后的旅游做好准备。在计算时还要注意考虑小芳的年龄和身高。

请同学们独立思考和计算,然后在小组里交流。

汇报:谁来说说你们小组的方案?

根据学生汇报板书:

(1)150×2+150×50%=375(元)

提问:你为什么选择这种列车?知道硬座是什么意思吗?硬卧呢?

追问:为什么150乘50%?

(2)265×2+265×50%=662.5(元)

提问:你为什么选择这种列车?

(3)315×2+315×50%=787.5(元)

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