苏教2011课标版《●制订旅游计划》优质课教案设计

苏教2011课标版《●制订旅游计划》教案优质课下载

教学重点：合理分析、处理信息，并完成旅游计划制定和费用的预算。

教学难点：合理提取信息，制定旅游计划。

教学准备：课件，学生课前选择国内一处旅游地点，收集、了解往返的交通方式、票价与景点、食宿等相关费用，教师给予指导帮助。

教学过程：

师生谈话导入新课。

同学们，你们喜欢旅游吗？我们的祖国有很多名胜古迹，是不是想去看看啊？我国首都北京是旅游到好去处，去看看？（课件出示几张北京旅游景点的图片）老师一家去过北京，图片播放，玩得开心吧！

小结：为了获得一个旅客愉快的旅行，我们必须考虑方方面面的因素，很多因素都和数学密切有关，我们要把这些因素综合考虑，制订一个合理的旅游计划，今天我们就一起来完成制订旅游计划的活动。（板书课题）

分析信息，解决问题

出示信息，提出问题。

谈话，小芳和爸爸妈妈准备利用暑假外出旅游，计划8月5日从南京乘火车去北京，8月9日从北京乘飞机返回。

这句话我们知道了哪些信息？

制订旅游计划，我们还需要收集哪些信息？

根据你的生活经验，在小组里展开讨论，

并通过全班交流，明确：要了解外出旅游的时间往返交通工具可供游览的景点以及住宿吃饭交通购物等方面的信息，结合交流适当加以归纳、明确可以从行程安排、游览线路、生活费用等方面去收集相关信息。（板书）

下面是小芳收集的部分信息，你能根据这些信息，帮助小芳制定旅游计划，并做旅游费用的预算吗？

大家很有信心，信心是成功到关键。

出发时交通方式选择与费用预算。

要求：首先，我们来看交通选择与费用，去的时候坐火车，请你根据南京到北京的部分列车时间及票价，选择一种你觉得合适的方法计算费用，你觉得我们在选择交通方式和费用的时候，要考虑哪些？

（既要考虑节约，又要为到达北京之后的旅游做好准备，在计算时还要注意考虑小芳的年龄和身高。）

请同学们独立思考和计算，然后在小组里交流。

汇报：四个同学分别板演不同的方案，再说一说为什么。

（1）150×2+150×50%=375（元）

提问：你为什么选择这种列车？（因为这种列车费用最便宜）

追问：为什么150要乘50%？

明确，小芳身高1.42米，在1.20到1.50米之间，可以享受半价票。所以要用150×50%或者150÷2。