六年级下册（2014年12月第1版）《●制订旅游计划》公开课教案下载

六年级下册（2014年12月第1版）《●制订旅游计划》公开课教案优质课下载

【学情分析】

本节活动课安排是在学生已经学完了小学六年的数学知识，掌握了一定的计算方法和统计知识，学生们在六年中或多或少的随父母外出旅游过，具有一定的生活经验和解决问题的能力，这些都为本次活动提供了保障。

【教学目标】

　　1.通过本次活动，让学生进一步感受到数学在生活中的应用，数学与生活的紧密联系，同时利用同学们最感兴趣的旅游问题激发学生对数学的学习热情。

　　2.使学生经历发现和提出问题、分析和解决问题以及回顾反思的的过程，掌握解决问题的方法，获得解决问题的经验。

　　3.使学生经历合作交流，共同探讨等合作学习的方式，感受到团队合作的价值，共同分享成功的喜悦。进一步感受数学与生活的联系，获得学习成功的体验，培养对数学学习的兴趣。

【教学重点】

合理分析和处理信息，进行旅游线路安排和费用预算。

【教学难点】

合理提取信息，周密制订旅游计划。

【设计理念】

本节课用“小芳一家制定旅游计划”为载体，使在学生获得初步解决问题经验的基础上，并为自己家设计一份旅游计划做准备。一方面复习了数学知识，另一方面让学生学以致用，让学生获得解决问题的经验，激发学生的学习热情。

【教学准备】

　　南京到北京的火车时刻表及票价信息、北京到南京的航班时刻表及票价信息、北京一日游线路及价格信息、每天的住宿费、市内交通费、伙食费以及其他费用

【教学过程】

一、谈话导入，引出课题

　　同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？

下面这些照片一起去旅游一次吧！

看完是不是立马就想亲自出去旅游一下呢？旅游之前我们该做些什么呢？今天这节课我们就一起来制定一份旅游计划。（板书课题）

【设计意图:通过简短的交流引入新课，既体现了数学内容的生活化，又可以让学生知道学习的是身边的数学，具有亲切感。】

二、实践活动，设计方案

1.活动准备，初步指导

　　要想制定一份合理的旅游计划需要考虑哪些方面的内容呢？请大家结合我们的生活实际想一想。谁来说一说？

　　根据学生的回答板书：时间、地点、人物、旅游线路、交通方式、费用、住宿、餐饮、可玩性、安全……

　　大家想到了很多，考虑的也很周密，那么，现在我们就来帮小芳一家来制订一份旅游计划。