《●制订旅游计划》优质课教案下载

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本次综合实践活动是对"数与代数""统计与概率"“数据的收集与整理”知识的综合应用，主要引导学生结合课前调查，设计相对合理的出游方案，并进行旅游费用预算。学生在制订方案过程中体验综合运用所学知识解决问题的过程，感受数学知识的应用价值，提高发现和提出问题、分析解决问题的能力，提升数学素养。

学情分析：

本节活动课安排在小学六年级下册总复习后面，是对小学六年所学知识的综合应用。学生已经学完了小学六年的数学知识，掌握了一定的计算方法和统计知识，学生们在六年中或多或少的出游过，具有一定的生活经验和解决问题的能力，这些都为本次活动提供了保障。

活动目标：

1.运用“计算、统筹、比较、数据的收集与整理”等相关数学知识，制定出游方案。

2.在课前调查、设计方案和交流活动中，感悟合理解决问题的策略，学会合理的

评价与反思，进而提高学生解决实际问题的能力。

培养学生的合作意识，体验数学与生活的密切联系和获得成功的乐趣。

活动重难点：

运用“计算、统筹、比较、数据的收集与整理”等相关数学知识，合理分析、处理信息，设计出相对合理的出游方案并计算出游费用。

教学方法：

学生经历提出问题、分析解决问题、尝试解决问题和回顾反思等过程，体验解决问题的过程，进一步掌握解决问题的方法，获得解决问题的经验。?

学生经历合作交流，共同探讨等合作学习的方式，感受到团队合作的价值，共同分享成功的喜悦。本节课开放性较强，锻炼了学生灵活应用，合理选择的能力。

活动准备：

多媒体课件、出游线路图、学生课前调查资料、计算器、平板电脑，摄像手机。

活动过程：

活动环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境1.播放鲅鱼圈四季的秀美风光。

2.这么美的鲅鱼圈，你们想去走一走、看一看吗？

这一节课，我们来制定出行方案。欣赏美景。

激发学生热爱家乡，亲近自然的热情，进而引出设计出游方案这一活动目标，明确本节课任务。二、调查汇报1.组织学生小组内分享调查成果。

2.多媒体出示学生调查内容。

学生汇报调查内容

（潮汐情况、天气情况、公交车线路等）。意在明确调查的重要性，即：要想形成科学合理的出游方案就必须做充分的调查。三、提出要求

教师提出设计方案的总体要求。解说方案。学生设计方案时有据可依。四、设计方案1.分发出游方案表格，组织学生设计方案。

2.教师巡视、指导。拍摄学生的讨论过程和形成的方案，上传到微信。学生组内合作，结合调查内容和方案要求设计出游方案。培养合作意识，提高学生解决实际问题的能力。五、初次汇报1.微信播放学生谈论过程和方案。