六年级下册（2014年12月第1版）《●制订旅游计划》新课标优质课教案设计

六年级下册（2014年12月第1版）《●制订旅游计划》新课标教案优质课下载

教学目标

?1．阅读分析教材提供的各种信息，引导学生结合自身的生活经验说说对这些信息的理解。

?2．能独立收集信息，利用教材提供的信息和实际需要，使学生经历规划旅游行程、进行旅游费用预算的过程，通过计算、比较、有序思考，解决一些与旅游费用的预算有关的实际问题，体会到“数与代数”“统计与概率”等不同领域教学内容的联系，提高综合运用数学知识解决问题的能力，并体会解题策略的多样性。

?3．使学生体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣，评价与反思自己学习数学的收获与存在的不足，增强学习数学的自信心。

教学重、难点

1.培养学生主动获取信息和正确处理信息的能力。

2.让学生在纷繁的信息中提取有价值的信息，并通过计算、比较、有?

?序思考，从而解决实际问题。

教学过程

一、谈话交流，揭示课题

课前欣赏一组风景图片。

谈话:同学们,这些图片美吗?你想去玩一玩吗?

生：美 ，想。

师：我们可以在暑假请爸爸妈妈带我们去旅游。在旅游之前,我们需要考虑哪些因素?这节课我们就来研究如何制定旅游计划，并做出旅游费用的预算。（板书：课题 ：制定旅游计划）

二、整理信息，制定旅游计划　

（一）出示信息，提出问题

??1、了解旅游信息??

出示（课件）小芳一家三口准备利用暑假外出旅游，计划8月5日从南京乘火车去北京，8月9日从北京乘飞机返回。

??提问：从中你读出了哪些数学哪些信息呢？请小组讨论，组长把讨论的结果记录在纸上。

结合学生的回答板书： 人员 时间 目的地 出行方式

（二）整理信息，计算相关费用??

1.完成出发时交通方式选择及费用的计算。

出示（课件）南京到北京的部分列车时间及票价如下表：（身高?1.20--1.50米的儿童享受半价票）

（1）提问：看了这张表格，你知道到北京有几种出行方式可供选择？你能算出出发时交通费用吗？ 拿出学习单，把计算的过程和结果填在表格内。

（2）展台展示学生的学习单。