1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《7、四则混合运算（2）》新课标教案优质课下载
教学内容
稍复杂的分数，百分数的实际问题，教材第77面第6~10题中的部分题目。
教学目标:
1.进一步理解和掌握稍复杂的分数、百分数实际问题的数量关系和解题思路,能正确解答稍复杂的分数、百分数的际问题。
2.学生进一步认识分数、百分数实际问题的特点和解 题方法，进一步体会分数、百分数实际问题的内在联系；提高比较、分析、推理、判断等思维能力，增强分析问题和解决问题的能力。
3.学生加深体会分数、百分数在现实世界的实际应用，增强数学应
意识，提高学习数学的兴趣和学好数学的自信心;培养独立思考、主动交流的学习习惯。
课型：复习课
教学重点:稍复杂的数、百分数实际问题的数量关系和解题方法。
教学难点:理解各类分数、百分数实际问题的数量关系和解题思路。
教学过程
揭示课题
师：同学们，我们已经学习了乘法运算定律，请你们想想有哪些？
生：乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律
师：那乘法分配律用字母这么表示呢？
生：c x ( a + b ) = ac + bc
师：同学们说得很好，不知大家掌握的怎么样，想试试吗？
出示书上第77页第六题：先观察然后说说运用了什么运算定律？
生：乘法分配律
师：请说这些数有什么规律？
9 x 9 – 1 = 9 x (10 – 1) – 1 = 9 x 10 – 9 – 1=80
9 8 x 9 – 2 = 98 x (10 – 1) - 2=98 x 10 – 98 – 2=880
9 8 7 x 9 – 3 =
9 8 7 6 x 9 – 4 =
9 8 7 65 x 9 – 5 =