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四、教学准备
资源包、课件
五、教学过程
Step 1 Revision
出示干净教室的图片，发问：Who’s on duty today? 师生配合完成What do you do on duty? I...对话。
Step 2 Presentation
1、出示四幅图片，继续发问What do you do? 教授clean the room, cook dinner, read a book, set the table.
出示动图，引出现在进行时。渗透语法教学：主+be+现在分词（动词ing形式）
将板书四个动词短语变成I’m cleaning the room.等等。
Step 3 Practice
1、两人合作完成：What are you doing? I’m...
2、教授生词;messy 感知对话，回答课件提出的三个问题。
3、讲授新知识：How come? I can do it myself.
4、小组合作创编对话。
Step 4 Consolidation
当堂检测:听音连线
Step 5 Homework
三人合作表演对话。可自由创编
完成自主练习册。
板书设计
Unit 10
What are you doing?
cleaning the room.
I’m cooking dinner.
reading a book.
setting the table.