1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《7、四则混合运算（2）》新课标教案优质课下载
教学重难点: 重点：能正确应用运算定律或规律进行简便运算。
难点：能灵活运用所学知识进行简便计算。
教学准备: 多媒体课件 导学案
教学过程：
一、创设情境，引领回顾
1.引入： 同学们，你们喜欢读书吗？那你们知道数学家----高斯的故事吗？说起数学家中最出名的天才,那一定是高斯。让我们一起来看大屏幕，享有“数学王子”美称的高斯，在读小学时，有一天，老师本来想用一道难题,让全班的同学安静一节课的时间,当大家都在忙着计算的时候，却没想到小高斯很快就能说出了答案，你知道小高斯为什么算得这么快吗？
小结：在数学学习中，确实可以用一些好方法使得复杂的计算变得更简便，其中就有运算定律和运算性质的使用，今天，我们就对这些知识进行整理和复习。
板书课题：简便计算的整理与复习
明确学习目标：
①．系统掌握已学过的运算定律和运算性质。
②．合理地运用运算定律和性质进行简算。
二、梳理知识，展开讨论。
（一）PPT出示三组题目。
看谁算得又快又对（说说每道题运用了哪些运算定律或性质？）
第一组：
第二组：
第三组：
（二）小组合作学习，梳理知识。（教师巡视，掌握课堂的动向）
（四）引导解决问题，梳理知识，总结规律。
展示交流，归纳小结（适时板书）
展示交流：
1.复习运用加（乘）法交换律和结合律。
教师随后PPT出示。
（连续加，结对子） （连续乘，找朋友）