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《7、四则混合运算（2）》优质课教案下载
3、情感与价值，享受复习成功的喜悦。
三、重点：灵活运用运算律进行简便计算
难点：乘法分配律的运用
四、复习过程：
（一）、课前铺垫
学生交流掌握的运算律。
加法交换律：a+b=b+a
加法结合律:（a+b）+c=a+(b+c)
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:（a×b）×c=a×(b×c)
乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c
减法性质：a-b-c=a-(b+c)
除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
（二）、整理典型题
以交流典型题的解答为引，总结出五大运算定律、两类运算性质和三种简算策略。
57.7+3.9+42.3+76.1 260+478+740+522 645-180-245 2.5×99+2.5 2.5×4.8-0.25×8 75×101 125×24 83×99 382×101-382 3000÷25÷4 3/16+8/9+5/16+1/9 9×3/4+3/4×19
（三）、挑战过关赛
以习题为载体，检验学生对于简算方法的掌握情况；同时通过对易错易混题的错因诊治，引起学生对于运算符号、数字特点及运算定律运用时易错处的关注，强化认知。
4×0.27×25 3.8×99+3.8 560÷16÷5
37+98+63 235-（35+89 ） 988-123-88-77
（8+4/9）÷4 2/5+3/7+3/5+4/7 (8/13÷7+1/7×5/13)
五、复习总结
1、交流复习收获
2、提出自己的困惑、全班讨论帮助
3、复习方法交流