北京2011课标版《认识图形》优质课教案下载

北京2011课标版《认识图形》最新教案优质课下载

（1）知识目标：感知长方形、正方形的特征。?

（2）能力目标：初步体会解决问题的方法和策略的多样性，发展空间观念和创新意识。?

（3）情感目标：让学生在实际操作活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知的愿望。

教学重难点：感知长方形、正方形的特征。

教具学具准备：课件、正方形和长方形卡纸。

教具：长方体、正方体、圆柱、球

教学过程：

创设情境，导入新课

课件出示：长方体、正方体、圆柱、球

师：同学们，你们认识这些图形吗？

生：认识

师：这是我们上学期学习的几种图形，它们分别是什么图形？

生：长方体、正方体、圆柱、球

师：这些都是立体图形，是实物。老师今天带你们认识新的图形。

板书课题：认识图形

讲授新课

1、师：拿出长方体教具，把它的一个面放在黑板上画下来，这样就出现一种图形，这种图形就是长方形。

师：出示事先准备的长方形纸，引导学生说出长方形的特征

师生讨论后小结：

长方形：有四条边，四个角，方方的；

2、师：拿出正方体教具，把它的一个面放在黑板上画下来，这样就出现一种图形，这种图形就是正方形。

师：出示事先准备的正方形纸，引导学生说出正方形的特征

师生讨论后小结：

正方形：有四条一样长的边，四个角，方方正正的；

3、师：拿出圆柱体教具，把它的一个底面放在黑板上画下来，这样就出现一种图形，这种图形就是圆。