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2：难点是学生能正确运用本课知识，养成爱运动的好习惯。
四．课前准备
1．短语卡片，课件,等
五．教学过程
（一）Warm up
1.师生问候,板书课题。生回答问题，齐读课题。
2.课件出示短语，生说句子。总结规律，操练短语。
3.课件出示图片，师生问答，说chant。
二．Presentation
（一）
1.课件呈现图片，出示work，音标及词义。生欣赏图片，操练单词及句子。
2.听课文录音，回答问题，生跟读，小组操练，分组表演。
3.课件出示图片，教授单词editor,article,领读，讲授 ，拓展。生跟读，说句子，做拓展练习。
（二）课文教学
1.课件出示问题，学生跟读课文。
2.课件出示Tv station及词义，操练跟读。
3.课件出示重点句子，领读讲解。生跟读操练。
4.课件出示表格练习，小组 讨论，回答。
5，出示单词busy,讲解句子，欣赏图片。
6，课文填空练习，小组操练课文，汇报表演。
(三)短语教学
1.讲授goes to work,,,等短语，采用学生自主学习的方法学习。
2.游戏：做动作，说短语。
（四）
1.出示孩子图片，进行情感教育。
2.放课件欣赏图片，齐读小诗，进行情感升华。
作业：
写出自己忙碌的一天。