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《3.面积单位间的进率》精品教案优质课下载
【学情分析】
在已有知识的基础上，引导学生分析、解决问题，在解决问题时注意单位的统一，通过具体问题，培养学生解决问题的能力。
【教学目标】
1．能用学过的面积计算方法解决生活中的实际问题。
2．会用多种方法解决铺地砖问题。
【教学重难点】
1．理解两种解决铺地砖的方法。
2．使学生体会数学与生活的联系，感受数学的作用与价值。
【教学准备】
多媒体课件
【教学流程】
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【复习引入】
师：前几节课我们学习了长方形和正方形面积的计算、面积单位间的进率等知识。这节课，我们就运用这些知识来解决生活中的铺地砖问题。(板书课题：面积单位间的进率(2))
【新课讲授】
1．教学例8
(1)师：小明家最近买了一套新房，爸爸准备给客厅铺上地砖。要铺地砖，首先要了解什么？
(课件出示例8主题图)请大家观察情境图，你发现了哪些数学信息？
客厅的长是6米，宽是3米。地砖的边长是3分米。