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《三角形》优质课教案下载
教学准备：三角尺、题卡等。
教学过程：
一、感——引入课题
1、你知道哪些平面图形？
生：长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形等（PPT出示部分平面图形）
师：今天我们就来学习三角形的知识——三角形的特性
2、你能从下面这些图片中找到三角形吗？
出示金字塔、大桥、自行车、空调架等物品，让学生用手指着屏幕画一画三角形。
二、探——自主学习
自主学习：
（1）在纸上画一个任意的三角形。
（2）想一想你是怎样画的这个三角形，它有什么样的特征。
三、展——分享学习成果
1、小组汇报自学成果。
2、教师发问：说一说什么样的图形是三角形？
引导学生得出：
由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。
重点理解词语“围成”。
3、认识三角形的边、顶点、角。
小结：三角形有3个顶点，3个角，3条边。
强调：“边是直直的，角是尖尖的”
四、用——适时练习
判断下面图形是不是三角形
不是 不是 是 不是
五、探——自主学习