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《你知道吗七巧板》集体备课教案优质课下载
感悟平面图形特点,培养学习兴趣,发展空间观念。
教学难点:
创造性地拼图。
教具准备:
课件,师、生每人一副七巧板。
教学过程:
引入课题
师:孩子们，喜欢玩拼图吗？(喜欢)
今天老师为孩子们带来了一幅拼图，请看看它像什么？（兔子）
这只漂亮的兔子是用什么拼成的？（七巧板）
有趣吗？（有趣）
初步感知,建立表象
那今天我们就来探究有趣的七巧板！（板书课题：有趣的七巧板）
请孩子们轻轻地打开七巧板的盒子。
请根据七巧板的形状动手分一分。
板书：5个三角形，1个平行四边形，1个正方形
请孩子们拿出两个最大的三角形，比一比，看看它们是不是完全相同。
孩子们，我们这节课就从这两个完全相同的三角形开始。
欢迎来到第一关 牛刀小试
用你手中这两块完全相同的三角形拼一拼。看看你可以拼成哪些我们学过的平面图形
汇报展示：三角形，正方形，平行四边形
请观察：拼在一起的两个三角形的边的长短是怎样的？（相等）
对了，我们玩七巧板一定要把相等的边拼在一起。板书：等边相靠，齐读
请孩子们将拼成的三角形快速的变换成平行四边形，看看谁最快？
汇报表演