《你知道吗七巧板》公开课教案下载

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教学重点：认识七巧板，利用七巧板拼图，。

教学难点：创造性地拼图

教具准备：多媒体课件，七巧板

教学过程：

一、引入新课：

复习学习过的图形，教师出示图形，学生认识。

欣赏利用七巧板拼组的图形，激发兴趣，引出课题，板书课题，齐读课题。

二、探究新知：

（一）、初步感知，建立表象

1、课前提问：师：你想了解有关七巧板的哪些知识？

2、了解七巧板

根据阅读要求，学生自己阅读教材69页的数学文化

师：你阅读了之后知道了什么？你有什么感想？

3、观察七巧板

（1）、课件展示

（2）、七巧板中有哪些图形？找一找哪些图形是相同的？

（二）、动手操作，模仿拼图

1、 利用七巧板中的其中2块拼出学过的图形。

正方形 三角形 平行四边形

学生上台展示并说一说怎么拼的。

2、播放《守株待兔》，出示七巧板拼的农夫、树、兔子。

学生模仿拼出图形，并展示。

（三）、小组活动，创造拼图

师：刚才孩子们拼出了这么多的图形，你们真厉害！现在在小组长的带领下，发挥想象，利用手中的七巧板拼出自己设计的图形，比一比，哪组拼得更好！

学生在小组中创造性地拼图