三年级下册（2014年11月第1版）《初步认识轴对称图形》优质课教案设计

三年级下册（2014年11月第1版）《初步认识轴对称图形》教案优质课下载

教学过程 ：

教学引入

师：孩子们，你们喜欢玩吗？

生：喜欢。

师：会玩吗？

生：会。

师：我看不一定，老师这儿有一张白纸，如果是你的话，怎么玩？

生1:我会折飞机。

生2：我会折青蛙。

生3：我会这纸鹤。

。。。。。。

师：孩子们，你们真会玩。想知道老师怎么玩这张纸吗？

生：想。

师：认真瞧了。我会先把这张纸对折，然后从折痕的地方，任意地撕下一块。虽然任意，但是撕的很认真的。会玩吗？大家试一试。

（学生动手撕纸，教师查看，并从中选出创意不错的3幅作品，把作品展示在黑板上。）

师：同学们仔细瞧了，如果我们这些纸看作一个个图形的话？大家看一看这些图形大小怎么样？一样还是不一样？

生：不一样。

师：形状？

生：也不一样。

师：但是，你们有没有从中发现共同的地方呀？

生1：他们的左右两边都相同。

生2：我认为它们轴对称图形。

师：对，这就是我们今天要学习的知识。

（板书：初步认识轴对称图形）

二：探究新知