《小数的初步认识》优质课教案设计

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探究新知

1、小数的组成

找一找图中带远点的数字，像4.5、5.88、3.98这样的数叫小数

在小数中都有一个小圆点叫小数点。（板书小数点）

你可别看他圆圆的小小的，他的作用可大了，他把小数分成了两个部分，左边整数部分，右边小数部分

2、一位小数两位小数

我们再来观察黑板上的这几个小数，他的小数部分有什么不一样的地方？小数部分一位是一位小数，小数部分两位是两位小数。

读数

孩子们，认识了这么多小数，那你知道他们怎么读吗？我们先来试着读一读黑板上的这几个小数，生读小数板书读作

小结:读小数是按从左到右的顺序来读，先读整数部分按整数的读法来读，再读小数点，最后读小数部分，依次读出每个数字就可以了。

试一试指名读课件上的小数。（展示课件2）

写数

我们已经会读这些小数了，那么小数该怎么写呢？回忆一下，刚才我们怎么读的？

小结：写小数的顺序和读小数一样，先写整数部分，然后写小数点，最后依次写出小数部分的每一个数字。

试一试，听写小数。

生活中的小数

小数在日常生活中应用非常广泛，如(展示课件3)

教学例2

在生活中，我们买东西的时候需要什么？钱

同学们说的很正确，我们需要钱来买东西，大家知道人民币的单位有哪些？元、角、分

说的也很对，那位同学能告诉老师和大家圆角分之间的进率关系吗？1元=10角，1角=10分，1元=100分

这位同学说的对吗？同学们这些知识掌握的很好，但是一角是多少元呢？一分又是多少元呢？我们一起来看大屏幕（展示课件4）

1元=10角，那么一角就是10角中的一张，用分数表示10分之一，用小数表示0.1元。

那么5角、7角用分数怎么表示呢？小数呢？学生完成。

观察得出：分母是10的分数可以用一位小数来表示。