《图形的旋转》优质课教案下载

《图形的旋转》优质课教案下载

谈话引入，唤起学习力

同学们，今天我们一起来学习，手指课题图形的运动（三）——旋转。

你们以前认识过旋转吗？（认识过）

说说看：学生自由说

今天我们就一起从数学的角度进一步研究图形的运动——旋转

互动游戏，认识三要素

活动一

下面我们来做一个与旋转有关的游戏，名字就叫：《我说你做》

游戏规则：

（1）1名同学甲戴上眼罩背对黑板。

（2）其余同学观察教师在黑板上演示的图形的运动。

（3）教师演示完毕后，请甲同学摘掉眼罩，随机在同学们中请一位同学乙把刚才老师在黑板上演示图形的过程说一遍，由甲同学根据乙同学的描述，在黑板上模拟出老师演示的图形的运动。

（4）甲同学演示完后，由全班同学判断

预设：（1）甲同学没有演示正确：为什么甲同学不能演示正确呢？

生：因为老师是这样转的，但是甲同学确是这样转的

师：你说的这样转，和这样转，其实是说我和甲同学转的什么不一样呢？（方向板书）

生：老师只转了一点，他比老师转得多了点

师：你说的一点如果用数学语言来说可以怎么说（角度板书）

生：老师是围着这个点在转，而他是围着这个点在转

师：这个点在旋转中非常的重要，不说清楚就会完全不一样，所以它有一个自己的名字（中心）

师：刚才乙同学在描述中把这几个要素说清楚了吗？

生：没有

师：你觉得甲同学没有转对是什么原因呢？

生：是乙同学没有说清楚三要素

师：那你可不可以再说一次，帮助甲同学转出老师的运动过程呢？