西南师大2011课标版《图形的旋转》优质课教案设计

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概括出旋转三要素，能用旋转三要素描述旋转现象；

能在方格纸上画出简单图形（线段）的旋转；

感受旋转的应用，体会图形之美。

教学重点

探究并理解旋转的性质与特征；

能准确描述图形的旋转过程。

教学难点

探究旋转的性质与特征

教学准备

PPT、钟面、指针、等腰直角三角形若干、不等边直角三角形四个、线段两条

教学过程

创设情境，导入课题

1、（PPT展示风车、电扇、摩天轮动图）图片中的事物见过吗？它们在做我们之前学过的什么运动？

生:旋转

2.生活中，你还见过什么其他的旋转现象吗？

今天我们就来一起学习图形的旋转。

（板书：图形的旋转）

认识三要素：方向、中心

1.观察这两幅风车的旋转，有什么相同或不同？

生：它们一个是顺时针（向右）旋转，一个是逆时针（向左）旋转

师：即它们的旋转方向不同。（板书：旋转方向）

2.请一位同学来钟面用指针演示下顺时针方向、逆时针方向，其他同学用手一起比划

（板书：顺时针方向；逆时针方向）

观察下，两个风车有什么相同之处？

生：都是绕着中心点转 师：请一位同学来指一指。