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《分数加减法》优质课教案下载
教学时，要挖掘教学内容中隐含的数学信息培养学生的分析理解能力提高学生的问题解决水平，所以在教学设计时注重引导学生对数学信息的分析理解知道例1的已知信息都是以这个广场为单位一今天上午与下午所铺的地分数单位是一样的。
分数加减法
教学内容：西师版五年级下册数学教科书60页例1及相关练习。
教学目标：1、理解分数加减法的意义。
2、通过探究初步掌握同分母分数和分母是倍数关系的不同分数加减法的算理及计算方法。
3、能正确进行简单的分数加减法计算。
教学重点：理解分数加减法的意义，能正确进行简单的分数加减法计算。
教学难点：通过探究初步掌握同分母分数和分母是倍数关系的不同分数加减法的算理及计算方法。
教学准备：课件
教学过程：
回顾引入
1、回顾
（1）填空。
EMBED Excel.Sheet.8 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是1。
（2）找出下面各组数的最小公倍数。
2和4 6和12
（3）先回忆分数的基本性质再通分。
EMBED Excel.Sheet.8 和 EMBED Excel.Sheet.8 EMBED Excel.Sheet.8 和 EMBED Excel.Sheet.8
学生独立完成集体评议
谈话揭题。
新授
教学同分母分数相加减
课件出示例1两个信息，说说你从图中了解到了什么数学信息？你是怎么理解这些数学信息的？
学生观察讨论回答
根据找到的数学信息你能提出什么数学问题？