语文2003课标版《鉴赏知识意象》精品优质课教案设计

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三是在诗歌鉴赏的基础上能够进行拓展延伸。

2、古代诗歌鉴赏属于文学鉴赏评价。能力层级为E级。

命题趋势

高考对景物形象类试题的考查频率很高：

2015江苏卷第二问：简要赏析颔联、颈联的写景艺术（4分）；2017年江苏卷第二问：简要赏析尾联的表达效果。（5分）应引起足够重视。

教学目标

1．正确理解诗歌中意象的内涵。?

2．掌握鉴赏诗歌意境的方法。

3、学会分析诗歌的写景特色（角度）及作用

教学重难点：1．掌握鉴赏诗歌意境的方法。

2、学会分析诗歌的写景特色（角度）及作用

教学方法：合作、讨论

课时安排：1课时

教学过程：

高考链接一

阅读下面这首宋词，完成下面的问题 。

? 鹧鸪天 代人赋①

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。‖ 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布的幌子。

思考：词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。 （6分）

请你打分

答案一：上阙通过写桑树芽、蚕、细草、黄犊、夕阳、暮鸦等意象，描绘了一幅初春时节生机勃勃、欣欣向荣的景象。 3分

答案二：词的上阙描写了农村生活的景象：田间桑树已长出新芽，邻居家的蚕卵孵出幼蚕，黄犊在山坡上吃草、鸣叫，夕阳斜照，林中乌鸦归巢。通过这些景象表达了作者对田园生活的热爱。 3—4分

答案三：词的上阕通过写田间桑树萌芽，东邻家蚕卵孵出幼蚕，黄色的牛犊在长满细嫩青草的平缓山坡鸣叫，及晚归的乌鸦散落在夕阳斜照的树林中栖息的画面， ‖渲染出初春时乡村一派春意盎然的景象。 ‖表达了作者解官归居后鄙弃官场，热爱田园生活的思想感情。