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人教2003课标版《1＊沁园春长沙》集体备课教案优质课下载
教学过程
疑：平时是怎样阅读诗歌的？
送邹明府游灵武 贾 岛
曾宰西畿县，三年马不肥。
债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆未开扉。
【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。
第1步 抓两头——初步感知
探：标题所蕴含的信息？
1.《夏日游山家同夏少府》2015年四川卷
重要信息：
2.《月圆》2015年安徽卷
重要信息：
3.《送何遁山人归蜀》2013年福建卷
重要信息：
4.《咏山泉》2011年山东卷
重要信息：
1.《夏日游山家同夏少府》2015年四川卷
重要信息：
①点明了写作时间（夏日）
②交代了事件（游山家）
③表明了诗歌题材（山水田园诗）
④暗示了诗歌的感情基调（闲适愉悦）
2.《月圆》2015年安徽卷