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必修1《9＊记梁任公先生的一次演讲》教案优质课下载
3、情感目标：体会作者对梁启超先生的无限崇敬之情。
重点难点
1、教学重点：品评人物形象，关注人物特点。
2、教学难点：分析理解先生演讲稿中旁征博引的诗句，达到品人目的。
教学方法
自主合作探究
教学过程
导语：
一个人历时37年，就一己之力翻译出《莎士比亚全集》，成为华人第一个研究莎士比亚的权威，这个人就是梁实秋。
知人论世：1、简介梁实秋的幻灯片
师：出示幻灯片
全班男生齐读人物简介
这样的文坛巨匠却深深被一个人折服，这个人就是梁启超。
知人论世：2、简介梁启超的幻灯片
师：出示幻灯片
全班齐读人物简介
师：《诗经》里有这样的一句话：高山仰止，景行行止。就让我们慕大师之名来一起学习《记梁任公先生的一次演讲》，近距离地接触一个鲜活，可爱的任公先生。
3、课题作者 出示幻灯片 板书课题
二、检查预习
昨天，我布置同学们预习了课文，现在我们一起来看一下黑板上两个同学的预习情况，看看有没有要更正或补充的。
师：上课前，安排两个学生把字音和成语翻译写在黑板上。
同学们的预习工作做得很好，下面我们一起将黑板上的生字和成语每一个读两遍，成语不读注释！
三、整体感知
作者满怀敬意的记录了任公先生的一次演讲，那就让我们走进文本，去了解其人其事，下面，请同学们听录音，听录音的过程中，完成两个任务，第一是划分文章的脉络层次，第二是找出文中最能概括任公先生形象的一句话。
听完录音