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《9＊记梁任公先生的一次演讲》精品教案优质课下载
二、教学重点：
作者怎样通过叙事来表现人物性情。
三、教学难点：
作者如何在记叙中加入自己的评论和感受。
四、课时安排：[
二课时
五、教学方法：
赏析法 讨论法 朗读法
六、教学用具：
生字词卡片 投 影片
七、教学过程：
第一课时
1、导入：同 学们有听演讲的经历吗？大家能从演讲中看出演讲者的性格特点吗？梁实秋就可以做到，他从梁任公在清华大学的一次演讲中活画出梁任公的性格特点。同学们学过历史一定知道梁启超是个在政界叱咤风云的人物，有哪位同学能为老师介绍以下他的政绩呢？（戊戌变法 云南起义 与康有为并称“康梁” 公车上书）
那大家是否知道他在文坛上也是个不可多得的才子呢 ？如果大家想认识一个真实而活生生的学者梁启超的话，就要读读梁实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》（板书课题）
作者简介（学生应明确记忆作家时从三方面着手，即生活时代、有何成就以及主要作品）
原名：梁治华
成就：散文家 文学评论家 翻译家
作品：《雅舍小品》（续集） 《浪漫的与古典的》 《文学的纪律》 《秋室杂文》 《莎士比亚全集》 《远东英汉大辞典》
风格：风趣幽默 朴实隽永
3、七分钟的时间默读课文，查字典解决不确定的字词读音，并思考：
A 文章记叙了梁启超的哪些情况？
B 他的演讲给听众留下怎样的印象？从哪里可以看出来？
（1）齐读生字词
戊（wù）戌（xū） 叱咤（zhà） 莅（lì）临 迥（jiǒng）异
精悍（hàn） 激亢（kàng） 箜（kōng）篌（hóu） 酣（hān）畅