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人教2003课标版《9＊记梁任公先生的一次演讲》精品教案优质课下载
情感、态度与价值观：感知伟人的人格魅力,塑造自我美好心灵。
【学情分析】
本文是一篇写人记事的自读课文，高一的学生阅读这样一篇短小散文并不困难，让学生尝试用做旁批的方法，分析人物的形象。但要真正理解梁任公先生真性情和爱国情怀有一定的难度，需要教师加以引导，适时提供一些补充材料为学生搭建桥梁，使他们能够深入领会作者用意，能更好理解文章，感受梁任公先生人格魅力。
【重点难点】
重点：分析体会作者怎样通过叙事来表现人物性情的；了解刻画人物的角度和方法。
难点：通过品味文章，掌握记叙文中刻画人物的方法，学会分析人物。
【教学课时】：一课时
【教学过程】：
一、导入新课
（欣赏《少年中国说》朗诵选段）“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这是我国近代的一位大学者所说的，同学们知道这位学者是谁吗？学生明确：梁启超。今天我们就随着作者梁实秋先生的文字来领略梁启超先生的风采。
二、初识梁任公
1、历史上的梁启超：中国近代资产阶级改良派的领袖、同康有为一起“公车上书”，戊戌变法的领导人之一，是政坛上叱咤风云的人物。
2、学者梁启超：创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》。第一个使用“神话”一词的中国学者。倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，合编为《饮冰室文集》。
三、走近梁任公?
（一）、初读课文，整体感知
1、从题目看，本文主要是写演讲还是写人?？
明确：通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。
2、梁任公先生给你最深刻的印象：情感丰富、充满自信、风神潇洒，幽默诙谐，关心国家大事
（二）、品读课文探讨细节：?
1、闪亮登场：走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。
品评学生旁批：平易近人，为人正直
智慧超群，知识渊博
气度不凡，潇洒自信，布衣难掩其风采
2、独特开场白：他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”
（1）设计表演：模仿梁任公开场白