必修3《1林黛玉进贾府》优质课教案下载

必修3《1林黛玉进贾府》最新教案优质课下载

⒈学习通过人物的侧面、肖像、语言、举止、心理的描写塑造人物的性格。

⒉分析形象，培养学生良好的分析能力和知识迁移地能力。

情感态度与价值观：

1、认识我国封建社会的现实生活及其腐朽性。

2、理解封建思想、封建礼教的实质。

3、探究贾宝玉叛逆性格的表现及特点。

教学重点：?

⒈鉴赏《红楼梦》人物形象的思想性格及形成性格特点的社会原因。

⒉训练学生通过揣摩人物语言、神态、动作及侧面、细节描写把握人物性格的能力。

教学难点：

全面把握贾宝玉的复杂性格，体悟贾宝玉的外貌、语言、神态、行为等描写，感受人物形象。

教学设想、教材分析：

本文以林黛玉进贾府为中心事件，以其行踪为线索，展开故事情节，出场的人物众多，安排入情入理。人物的描写，笔法灵活，重点突出，阅读时要细加体味。通过人物的一言一行来把握人物的性格特征，才能更进一步了解作者的创作意图，揭示小说的主题。

学法指导?：在信息时代，现代教育所面临的最严峻的挑战已不是如何使受教育者学到知识，而是如何使学生学会学习。因此，加强对学生的学法指导尤为重要。这也符合新标准指出的，必须转化学生的学习方式。本课在学生学习方法上力求体现：

⒈重视学习指导。学生是以学习为主要任务的人,教师教给学生学习方法,是想让学生成为学习的主人,学会如何学习，开展合作探究，自由讨论,课堂交流,通过讨论交流互相探讨解答,在老师的点拨下,概括主要人物的性格特征。

⒉师生共创、设立情境。为了让学生展开充分的联想,借助音乐、图片等形式,创造适当的情境,激发学生的想象空间。并创造共同研讨的氛围,让学生身临其境，亲身体验，发现问题、提出问题、探究讨论问题、解决问题,体验探索成功的快乐,养成他们对于优秀文学作品细细品读的习惯。

教法设计：

《红楼梦》这一巨著，单是人物出场的安排，已见作者的匠心。本文就是借林黛玉进贾府之机，很自然地安排了好多主要人物的出场。学习时，注意看作者对各类人物的出场都用了什么样的描写手法；重点分析贾宝玉、林黛玉、王熙凤的出场，对他们的语言、行为、心理、神态等描写特做以深入分析。阅读时把这些内容找出来并试着进行分析鉴赏，揣摩分析他们的不同性格，学习刻画人物的方法。

　“控制论”告诉我们要实现有效控制就必须“要有反馈”，而且反馈越及时越好，因此设计“仿写法”：将小说里学到的人物描写方法用在小作文练习中，即对熟悉的人物进行描写，突出人物的性格特征。

课时任务：1、前世

2、今生

利用多媒体播放《林黛玉进贾府》课件。

教学环节?教学内容

一、导入新课

播放《枉凝眉》由“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕……”这首缠绵悱恻的曲子，演绎着一个伤感离奇的传说：一边倾诉着潇湘妃子的千百怨，一边轮回着怡红公子的万种愁！上节课我们分析了潇湘妃子的“怨”，这节课我们一起探讨“怡红公子万种愁”---封建逆子贾宝玉。