人教2003课标版《1林黛玉进贾府》公开课教案下载

人教2003课标版《1林黛玉进贾府》公开课教案优质课下载

教学过程

一、组织教学，导入新课

林黛玉进贾府之前，便听母亲说过外婆家与别家不同，所以，当她来到外祖母家时就细心观察、判断。作者就是以黛玉时贾府的行踪为线索，通过她的所见所闻来描写贾府这一典型环境的。今天，让我们一起走进贾府，感受贾府是如何与别家不同的。

二、结合要求，明确目标

三、方法点拨，引导学习

（一）既然林黛玉听母亲说过外祖母家“与别家不同”，那林黛玉看到了哪些不同呢？请同学们思考以下几个问题，并概括外祖母家的特点。

1、贾府地处街市繁华人烟阜盛处，黛玉来到门前看到了什么情况？

2、黛玉进到贾府处，她看到了什么？

3、黛玉去拜见二舅舅进，又看到了什么？

方法点拨：认真阅读课文，按题目要求找出有效阅读区间，准确找到能回答问题的相关语句并做好圈点，然后结合课文的描写概括这些环境的特点。

要求：先自主完成，然后有不明白的地方可以跟同学讨论。

教师先提问学生回答，然后归纳明确——

1、有效阅读区间在第一自然段

参考答案：黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。这不仅表现了贾府建筑的雄伟气派，也显示出贵族之家的威严和显赫。

（板书：宏伟的外观）

2、有效阅读区间在第一自然段

参考答案：从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各式鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅来，仆役、婆子、丫鬟轮番更换，的确给人以侯门深似海的感觉。然而贾母居处还不是正内室。

（板书：讲究的布局）

3、有效阅读区间在第八自然段

参考答案：往东。“穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房顶耳钻山，四通八达，轩昂壮丽”。堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是‘荣禧堂’，后有一行小字：‘某年月日，书赐荣国公贾源’，又有‘万几宸翰之宝’”。屋内摆设有名贵的家具，珍贵的字画、古玩。“又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。”由堂屋进入东耳房，这里是起居室，另有一番布置，再到东廊三间小正房王夫人住室，又别有摆设。真所谓“贾不假，白玉为堂金作马”（以前学过的《葫芦僧判葫芦案》中有提到），这宏伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼仪，的确与别家不同。

（板书：华贵的陈设）

（二）贾府庭院的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的富贵与尊荣。那么，住在这里的人又是以怎样的方式生活呢？他们的这种生活方式属于环境描写吗？

（板书：富贵尊荣）

方法点拨：可以从他们的吃穿用度、生活习惯、气质表现等方面思考。

要求：先自主完成，然后有不明白的地方可以跟同学讨论。