《1林黛玉进贾府》优质课教案下载

《1林黛玉进贾府》优质课教案下载

重点难点 ：

1、把握人物的性格，了解刻画人物的方法；

2、学会通过多种描写手段去分析人物形象。

学情分析 ：

《红楼梦》是我国古代四大名著之一，为我们呈现了一系列经典的人物形象。其中“林黛玉”这个饱蘸曹雪芹深挚爱意和无限悲悯的形象，更是打动了一代又一代的读者。现在高一理科班学生课外阅读量小，他们阅读文学作品的能力参差不齐，部分学生阅读面很窄，学生对《红楼梦》有一定的了解，有不少同学看过电视剧，但作为语言文学读本，大多数同学对《红楼梦》的博大精深感受肤浅。课文又是节选章节，要深入文本，有一定的困难。他们不能理解林黛玉作为官宦小姐、贾府表亲还有什么身世之悲、难言之苦？没有对人物命运的深刻体验，不闻其声，不见其人，学生自然只能进行“标签式”的解读，又怎能体悟到人物的精神气质而被她深深打动呢？因而，在课程开始之前，我要求学生借助网络、影视媒介等对《红楼梦》作一定了解，并通过自己分析及查阅资料的方式去分析作品中林黛玉的人物形象。因为学生能很便捷地接触互联网，所以能加强学生的自主学习能力，能在上课之前对文本有一定了解，能更加有效地进行课文的深度挖掘。本着巩固基础、迁移知识、加强能力的原则，强调突出重点、分散突破难点，补充延伸教材内容，采用自主探究激趣、启发调动的方式，拓展学生的知识面，调动学生的主观能动性，开发学生的潜能，从而全面地了解林黛玉的形象，并通过对这篇课文的学习、巩固深化小说鉴赏知识，学习课文中塑造人物时运用的细腻鲜明的描写方法，提高阅读鉴赏小说的能力。

教学方法分析：

新课程的核心理念就是通过语文教学中的文本研习、问题探究、活动体验等多种方式，帮助学生提高综合的语文素养，并形成正确的情感态度价值观。

为此，我主要采取以下教学方法：

1、 提问法。逐步引导学生，达到逐步深入文本的目的；

2 、自主探究法。成立红学研究小组。感受经典文学名著的艺术魅力，培养文学鉴赏能力，倡导研究风气。激发学生研究《红楼梦》的兴趣，使学习活动成为一种享受，而不是一种负担；

3 、分组研讨法。让学生积极参与，让课堂竞争与合作相结合，体现高中语文教育的要求；

4、 演示法。使用多媒体课件，做到形声并举、音画同步，突出重点，突破难点，使学生获得生动而直观的感性知识；

5、 点拨法。逐步展开联想，拓展学生的思路。

教学资源：

多媒体教室、多媒体课件、教学参考书、《红楼梦》原著、影视剧《红楼梦》、红学研究著作。

教学过程：

教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图或依据一、

入境导入

?“花谢花飞飞满天，红香消断有谁怜”，黯淡了芳魂艳魄，留下了一缕尘香，一世绝伦。今天，我们共同走进曹雪芹笔下的《林黛玉进贾府》，走进黛玉的内心，去感受这一绝美的人物形象!

教师播放《红楼梦》插曲《葬花吟》，借以营造氛围，引出课题。

体会意境

感同身受

营造氛围

引出课题

二、