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师梦圆高中语文教材同步人教版必修31 林黛玉进贾府下载详情
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必修3《1林黛玉进贾府》教案优质课下载

导入:《红楼梦》是中国乃至世界第一流的小说。当代著名学者李泽厚先生曾经这样描述《红楼梦》的艺术魅力:“关于这部小说人们已经说了千言万语,大概还有万语千言要说。”今天我们也来说一说《红楼梦》,从何说起?就从《林黛玉进贾府》说起。

从半世浮萍随逝水,一宵冷雨葬名花的葬花人林黛玉说起。

二、林黛玉的人物形象分析

林黛玉是曹雪芹笔下最出彩的人物,曹雪芹,字字血泪地倾注了自己最真挚的情感,赋予了林黛玉最美的容颜,诗歌,爱情以及像落花一样的死亡。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧。侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?可以说没有葬花词就没有林黛玉。而没有林黛玉,就没有《红楼梦》。那么曹雪芹究竟是何等的鬼斧神工去塑造林黛玉的人物形象的?今天这节课就让我们一起走进绛珠仙子的有情世界。

正面描写:

借贾宝玉的眼对林黛玉的肖像描摹:

两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,娇袭一身之病, 泪光点点,娇喘微微,闲静时如姣花照水,行动处如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。

林黛玉:天生忧郁 眉目多情

侧面烘托

引王熙凤的话对林黛玉的外貌进行侧面烘托:王熙凤夸林黛玉:“天下真有这样标致的人物,我今儿个才算见了;况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女儿,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”

一个人的家庭在很大程度上决定了一个人的气质。

其母贾敏:缁尘京国,乌衣门第的公侯小姐

其父林如海:姑苏扬州,书香世家的贵胄探花

林黛玉:容貌标致 气度不凡

引曹雪芹的文艺创作理论:写人肖像不能千人一面(形神兼备)

写人语言不能千部一腔(一人一口)

3、性格分析(语言、动作和心理)

要求学生抓住第一段“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去”,从语言、动作和心理入手对林黛玉的性格进行分析。(要求学生分组讨论:1、找到相关文字;2、进行精炼的概括总结;3、得出性格特征的结论)

(1)语言、动作:

婉言谢绝邢夫人留饭

在王夫人处不肯轻易就坐

改掉不合时宜的习惯

前后改口说自己不曾读书

林黛玉:聪慧过人,步步小心

(2)心理描写