选修中国古代诗歌散文欣赏《赏析指导》优质课教案设计

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3、所属模块：选修2 《中国古代诗歌散文欣赏》

【学情分析】

本文的教学属于古代散文教学，在前面几个必修模块的古诗文积累和练习之上，引导学生认识古代散文中杂文、小品文一类文章的性质，特别是其不拘固定格式、灵活多样、新颖生动的特征，体会这类文章的写法，理解诗文中的情感特质。

【教学目标】

（一）知识与技能

1、 引导学生认识古代散文中杂文、小品文一类文章的性质，把握散文的灵活性和趣味性这些特点，培养学生对古代经典作品的兴趣，提高学生的语文素养。

2、理解诗文意思，把握诗文情感，背诵全文

3、积累优美词语、句式

（二）过程与方法

1、自主学习：结合课文注释，把握全文意思，理解全文情感

2、合作学习：将《兰亭集序》、《滕王阁序》、《金谷诗序》与本文对比，体会文中的情感特征

（三）情感态度价值观

在吸收古代散文优美文学特质的基础上，体会李白对自然、对友情、对生活的珍爱和纵笔挥洒的才气，体会他乐观开朗的人生态度。

【教学重点】

1、背诵课文，体会文中的思想情感

2、引导学生认识古代散文中杂文、小品文一类文章的性质，把握散文的灵活性和趣味性这些特点，培养学生对古代经典作品的兴趣，提高学生的语文素养。

【教学难点】体会文中积极昂扬的情感特质

【教学突破】将《兰亭集序》、《滕王阁序》、《金谷诗序》与本文对比，体会文中的情感特征

【课时安排】1课时

【教具准备】多媒体、PPT课件

【课前预习】 回顾复习《兰亭集序》、《滕王阁序》

【教学过程】

一、导入新课

【引言】每次我们到外面游玩，回来后甚至一段时间后美好依然在我们的脑海里回放；古人也懂生活，他们也经常呼朋引伴举行集会，共同游乐。不过他们的宴集与我们可大不一样。

【投影图片】投影古人宴集图片，请同学们用学过的《兰亭集序》《滕王阁序》的词语和句子来概括图片所展示的内容。