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人教2003课标版《第二节古今言殊--汉语的昨天和今天》精品教案优质课下载
认识汉语的演变，能据此指导古代汉语的阅读和翻译。
教学重点：了解古代汉语和现代汉语的不同之处。
教学难点：认识汉语的演变，能据此指导古代汉语的阅读和翻译。
教学时间：1课时
教学过程：
导入：
中国的汉字从传说中的仓颉造字流传至今，经历了几千年的沧桑变化，在历史的变迁和民族融合中，汉语在语音、词汇、语法方面得到了充分的发展和很大的演变。今天我们就来学习古代汉语和现代汉语的异同。
首先，我们先来明确这一节课的教学目标。——出示PPT
巩固复习：
现代汉语有哪些特点？
语音：每个音节都有声调；音节构造简单而有规律。
词汇：双音节词的数量占优势；词的构造形式多样；独特的量词和语气词。
语法：词没有形态的变化；虚词中重要而丰富；语序的作用重要。
三、《曾子杀彘》
这段文言文是《曾子杀彘》的故事，想必大家并不陌生，有一年高考题让学生翻译其中的一句话。
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
学生的翻译：这个小孩的耳朵特别大
特务与小孩在做游戏
小孩特别爱看戏
请给出正确的翻译。
四、学生活动：
学生活动——我古你今，相对言说
阅读《邹忌讽齐王纳谏》——以同桌为单位
要求：
1.至少找出5个词和1个句子。