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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 语言文字应用第四节 说“一”不“二” --避免歧义下载详情
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《第四节说“一”不“二”--避免歧义》最新教案优质课下载

探究歧义句的成因,提高辨析“歧义”类语病句题的能力。

【知识链接】

病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,可谓高考试题中一面永久飘扬的旗帜。其它考点有轮空的现象,但病句辨别没有一年不作考查。在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语言,使其健康发展。能力等级为D级。

(一)高考考查特点

1.语病考查涉及了各个语病成因。

2.各种语病成因的糅合考查亦是全国及各地高考语病的一大特点,

3.注重考查生活用语。

【学习过程】

一、导入:笑话:地理教过,中国产煤最多的地方是山西省大同,产铁最多是辽宁省鞍山,所以大同被称为中国的“煤都”,鞍山称为“铁都”。

某次考试,试卷上:中国的煤都是(黑的),中国的铁都是(硬的)。考完还说:老师怎么出那么简单的题目?

二.考点探究

表意不明分为歧义和指代不明。 “歧义”一句话可以有两种或两种以上不同语义的 现象,给读者造成理解上的 障碍,甚至造成对句义的误解;“指代不明”指代词指代的对象难以确定。

(一)指代不明

指代不明主要指代词指代不明。代词有两种情况:一是指示代词,如“此”“这”“这方面”等;二是人称代词,如“自己”“他(她)”等。

指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况,后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况,造成后面的句子有两种以上的理解。

(1)离开学校已经十几年了,也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。

解析:“自己”是指老师还是叙述着“我”

(2)2、有人主张取消高考外语考试,有人反对,王硕同意这种主张。

解析:“这种”指的是“主张取消外语考试”,还是“反对”

直击高考:

熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。(2014山东)

解析:一种情况是生活中的他是个性格开朗外向、不拘小节的人,另一种情况是银幕上的他是个个性开朗外向、不拘小节的人

小结:

使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当,则会指代不明,使文意模糊。在病句题中,代词使用的考查也较常见,所以一旦句中出现了代词,就要认真分析,弄清它所指代的对象。

(二)有歧义

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