人教2003课标版《一、王好战，请以战喻》集体备课教案设计

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3.熟读课文的基础上背诵课文。

教具准备：多媒体　　

教学方法：　　 1、讨论法　　 2、点拨法　　

教学课时：一课时

一、导入　　

孟子的门人曾对他说：“外人皆称夫子好辩。” 汉代赵岐《孟子题辞》说：“孟子长于譬喻，辞不迫切，而意已独至。” 郭沫若在《十批判书》中说：“孟文的犀利，庄文的恣肆，荀文的浑厚，韩文的峻峭，单拿文章来讲，实在各有千秋。”今天就让我们来学习《孟子》。　　

作者介绍：

二、作者及其作品介绍

孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，邹（现在山东邹城市）人，是孔子之孙孔伋的再传弟子。中国古代战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。

南宋朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合为“四书”，从此直到清末，“四书”一直是科举必考内容。元朝至顺元年（1330年），孟子被加封为“亚圣公”，以后就称为“亚圣”，地位仅次于孔子。其思想与孔子思想合称为“孔孟之道”。

《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，记录了孟子的语言、政治观点和政治行动的儒家经典著作。孟子的文章说理畅达，气势充沛并长于论辩。其学说出发点为性善论，提出“仁政”、“王道”，主张德治,坚持以“人”为本。

三、疏通文章脉络

1、朗读 正音

王好（hào）战 弃甲曳（yè）兵 不可胜（shēng）食 数（cù）罟（gǔ） 不入洿（wū）池 鸡豚（tún）狗彘（zhì）之畜（xù） 谨庠（xiáng）序之教 孝悌（tì） 然而不王（wàng）者 涂有饿莩（piǎo）　　

2、疏通文意，掌握重点字词

① 河内凶，则移其民于河东

凶：谷物收成不好，荒年 则：表示假设，如果…就…

② 填然鼓之鼓：名词作动词

③ 是使民养生丧死无憾也

丧：为动用法死：形容词作名词

④ 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣 树、衣：名词作动词

⑤ 谨庠序之教

谨：谨慎，这里指认真从事

庠、序：都是学校，商代叫序，周代叫庠

⑥ 然而不王者，未之有也宾语前置