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选修先秦诸子选读《一、王好战，请以战喻》最新教案优质课下载
2过程与方法
感受孟子的寓言艺术
3情感态度与价值观
了解社会背景及孟子的思想
二 教学重难点
1学习孟子巧用譬喻，文辞犀利的写作技巧
2掌握重点文言知识
三 课时安排
三课时
四教学过程
导入
我们学习过很多的名言名句，譬如“不以规矩，不成方圆”“天将降大任于是人也……”“老吾老以及人之老”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。这些话都出自同一个人——孟子。除了孟母三迁的故事，我们对孟子还有哪些认识呢？
关于孟子及《孟子》
孟子，名轲，字子舆。儒家思想代表人物之一。曾游说各国诸侯，抱负没有实现，万年退居讲学，与弟子万章，公孙丑等人“序《诗》《书》，述仲尼之意”撰写《孟子》。体制上仍属于语录体，但篇幅加长，议论增多，结构完整，条理清晰。倡导仁政，民本主义。
寓言
带有讽喻或讽刺性的故事。往往用假托的故事来说明某个道理或训诫。
诵读全文，纠正字音，梳理文意
之于 河内 河东 凶 走 衣帛 谨庠序之教 申之以孝悌之义
1梁惠王提出了什么疑问
邻国之民不加少，寡人之民不加多。
2为什么“民不加多”
（学生思考，自由发挥）
3孟子如何正面回答了这个问题吗？
“王好战，请以战喻”
打比方，投其所好。