选修先秦诸子选读《七、仁义礼智，我固有之》优质课教案设计

选修先秦诸子选读《七、仁义礼智，我固有之》教案优质课下载

处于高二下学期，经过近两年的学习，学生有了较好的古文理解能力，以及预习自学能力。只要仔细用心，结合注释及相关资料，学生理解文意方面应该不成问题。在选文的内在联系方面，以及如何论证方面，可能要多下些功夫。

★教学目标

1、理解文意，理解孟子四端学说的内涵。

2、通过关键语句，提高阅读理解古文的能力。

3、了解孟子在选文中运用的论证方法，尤其是比喻论证。

4、引导学生从选文中汲取精神营养，帮助自己健康成长，让自己真正成为一生持守仁义理智的人。

★教学重点难点

1、理解关键语句，以此带动对选文内容的理解。

2、了解文中运用的论证方法，体会其论证效果。

★教学方法

1、诵读法 自由读与齐读结合，读中感悟。

2、检测法 检测预习情况，对语句的理解。

3、探讨法 探讨文中的论证方法，讨论分析展示。

4、训练法 课堂上安排语言表达小练习。

★教学安排

多媒体辅助； 1课时

★教学过程

一、引入新课

由三幅图片引入。（幻灯片展示图片）

图1: 流下泪水的重病儿童。

图2: 天气寒冷穿着单薄的冰花男孩。

图3: 举起双手的叙利亚儿童。

由图片给人内心的触动转入孟子的话“人皆有不忍人之心”“恻隐之心，仁之端也”等，引入孟子性善论思想的突出体现——四端学说。由此引入本课《仁义理智，我固有之》。 （幻灯片展示课题）

二、朗读选文，理解“四端”

1、先自由朗读，再齐声朗读。