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选修先秦诸子选读《＊三、东海之大乐》公开课教案优质课下载
3 指导学生领悟庄子的思想在《秋水》中的体现及其现实意义。
教学重点：
1． 读懂课文，掌握古今异义等文言词语、句式和成语。
2．《庄子》文章 “寓真于诞，寓实于玄”的寓言特点，对比手法的应用。
教学难点：
1．学习领悟庄子的思想在《秋水》中的体现。
2。了解庄子思想，了解庄子对社会人生问题的思考，得到立身处世的借鉴。
课时安排：一课时
教学方法：诵读法、引导讨论法
教学过程：
一：引入话题：
我生有涯愿无尽，心期填海力移山 。
梁漱溟
二：“读一读”初步感知
教师和学生一起诵读
明确注音。泾（jìng） 涘（sì） 渚（zhǔ） 殆（dài）
整体感受一句话概括：人生要有大境界。
再读课文，检查同学预习情况：
文言现象
不辩牛马：辩 通辨，分辨
我常闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者 ：少轻：形容词的意动用 法，“以之为少”看轻
井鱼不可以语于海者，拘于虚也：虚，同墟，处所，所居之地
而吾未尝以此自多者 多：赞许
见笑于大方之家：被动句
三、“理一理”情感内涵