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《＊三、东海之大乐》PPT课件优质课下载
教学目标
1、知识与技能：了解作者及作品，学习文中常见的文言实词和虚词的意义和用法
2、过程与方法：通过诵读，培养和提高学生阅读和理解文言文的能力。 ??3、情感态度与价值观：理清思路，领会文章主旨，使学生认识个人见识有限，若骄傲自满，就难免贻笑大方的道理。
走近庄子
庄子:战国时宋国蒙（今河南商丘）人
终身不仕.一生贫困，身居陋巷，常向人借粮，自织草鞋，穿粗布衣和破鞋子，甘愿闲居独处。
他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称“老庄”。
庄子 名周 (约公元前369年-约前289年)
庄子思想
庄子思想
庄子思想
1政治上主张“无为而治”
2生活态度上主张“顺其自然”
3精神上追求绝对的自由
《庄子》——道家经典之一。共三十三篇，其中内七篇，外十五篇，杂十一篇。一般认为，内篇是庄子自著，外篇、杂篇是庄子的门徒所著。
《庄子》多采用寓言形式，构思奇特，想象丰富，意境开阔，夸张大胆，比喻生动，讽刺辛辣，充满了浪漫主义色彩和浓郁的诗意。
后人对庄子及《庄子》的评价
其为文汪洋辟阖，仪态万千，晚周诸子之作，莫能先也。 ——鲁迅《中国小说史略》
庄子的思想是东方神秘国度中国最有价值的 思想。 ————海德格尔（德国）
读庄子像是读一本伟大的神秘主义的书。
———林语堂（《信仰之旅》）
预习检查
一读—正音正字，
疏通文句。
秋水