人教2003课标版《1.《三国演义》》优质课教案下载

人教2003课标版《1.《三国演义》》最新教案优质课下载

教学重点：

多角度鉴赏曹操的人物形象，理解小说中人物性格的多元化。

教学难点：

学会归纳小说塑造人物的具体方法。

教学时间：一课时

课前预习：利用工具书，疏通文字；划分文章段落层次。

学情分析：大部分学生对《三国演义》有所了解，并对课文进行了充分预习。

教学过程：

一、导语设计

请学生齐读三国演义的开篇词《临江仙》，这首词是不是很熟悉，我们好像在哪里见过？对，这是三国演义的卷首词，写在第一回《宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功》的前面。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，这些叱咤风云的人物，虽然已如翻飞的浪花般消逝，但今天我们翻开《三国演义》的时候，那些英雄鲜活的面容依然在我们眼前飞扬着。今天这节课，我们就通过《曹操献刀》这篇文章走进三国中一个重要的人物——曹操。

二、请学生谈谈自己对《三国演义》的认识

例如，《三国演义》的作者是谁？

“三国鼎立”指的是哪三国？

你知道哪些三国故事？

注：草船借箭、马谡失街亭、桃园三结义、官渡之战等。

除了这些故事，生活中有哪些歇后语与三国相关？（课件展示歇后语）

万事俱备 ——只欠东风

周瑜打黄盖 —— 一个愿打一个愿挨

关羽战李逵 —— 大刀阔斧

司马昭之心 —— 路人皆知

三个臭皮匠 —— 赛过诸葛亮

马中赤兔 —— 人中吕布

小结：《三国演义》是我国第一部长篇章回小说，是历史演义小说的开山之作。

三、前情回顾(课件展示曹操献刀的背景)

董卓收服猛将吕布后，威势更盛。后又废汉少帝刘辩为弘农王，而改立陈留王刘协为帝，是为汉献帝。然后董卓自任相国，赞拜不名，入朝不趋，剑履上殿，飞扬跋扈，不可一世。第二年，董卓又派部下鸩杀弘农王，夜宿御床，篡位之心昭然若揭，他的行为激起了朝臣的普遍愤恨。