选修中国小说欣赏《1.《三国演义》》优质课教案下载

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分析鉴赏小说中曹操的形象和性格特征的多元化。

【课时计划】 1课时

【教学过程】

一、导入

说起《三国演义》里的那些英雄人物，大家都非常熟悉，比如曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜……曹操是这些人物里面最受争议的、性格最复杂的一个，他到底是一个怎样的人物形象，作者对他进行了怎样的描写刻画，让我们走近课文，走进三国的历史天空，深入认识曹操的形象。

二、自主学习

1、字词学习

赍密书（ ） 恣其跋扈（ ）（ ）（ ）

骁骑校尉（ ） 散讫 （ ）

马羸（ ） 暗忖（ ）

急掣（ ） 惶遽（ ）

隐讳（ ） 小觑（ ）

前鞒（ ）

2、快速浏览课文，梳理情节

课文的主要情节可以概括为 、 、

、 四个部分。

明确：借刀、献刀、遇陈宫、杀伯奢

二、合作探究

请依据文章的这四个部分，分组讨论分析曹操的形象。

要求：在文中找出你认为最能表现曹操形象特征的语句，并指出其运用了哪种人物描写的方法。

方法提示：鉴赏人物形象必须抓住文中对人物等各种描写，不可脱离文本泛泛而谈。

明确:

(一)借刀

1.众官皆哭，座中一人抚掌大笑曰：“满朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，还能哭死董卓否？” （语言、动作、神态描写——对比手法）

2.“……操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。 ”