人教2003课标版《18.《红高粱》》优质课教案下载

人教2003课标版《18.《红高粱》》最新教案优质课下载

过程与方法

1．熟悉节选部分情节。

2．概括分析人物性格。

情感态度和价值观

理解小说主题，探究民族精神

教学重点难点

1.分析人物性格特点。

2.理解小说主题，探究中华民族精神。

教学方法

1.探究法。

2.讨论法。

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

播放《红高粱》中九儿的经典唱段，以此导入新课。

二、走入文本，重温英雄事迹

由学生讲述故事情节：

示例1、忠厚老实的罗汉大爷被日军抓到工地上搬石头，他忍受监工的毒打，出于对自由和家的渴望，他在夜晚成功出逃。

示例2、日军侵占高密，抓民众，骡马无数。

仰望英雄形象（分析人物，探究主题）

分解任务，小组讨论

1.罗汉大爷经历了什么？是什么激起了他的反抗意识？

2.品味英雄形象，罗汉大爷是一个什么样的人？（前期和后期）

3.罗汉大爷形象的意义是什么？结合现实进行分析。