1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《第三节学会沟通》最新教案优质课下载
①通过高考原题或模拟习题例析，探讨高考的试题改革趋势，寻求规律，掌握考查的重点；
②讲练结合，注重积累。
3.情感态度与价值观
培养学生学会沟通，继承中华传统文化的精神，以得体的语言营造良好的人际环境。
三、考点解析
1.定义：学会沟通就要保证你的语言是得体的，“得体”就是根据语境条件使用语言，即符合外部语境的各种要求。场合、对象、目的等语境条件变化会引起语言运用的变化，需要注意表达方式、交际目的、场合、对象、手段的差异，同时还要注意敬辞、谦辞的使用。注意掌握语言使用的分寸。
2.考查题型
选择题、改错题、表述题
3.考查意义
主要是考查检测学生的语言组合能力和表达能力。
四、真题展示
2017课标全国卷1
19.下列各句中，表达得体的一句是(3分)
A.真是事出意外!舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑!”
C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
明确：A
学生自读目标
明确目标
展开学习
教师补充点拨
强化重点
考点介绍
学生自读