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人教2003课标版《第一节从素材到写作内容》公开课教案优质课下载
【过程与方法】
利用课件给学生提供丰富的资料，给予思维方法上的指导。
多媒体展示；讨论法。
【重点与难点】
学会在作品中传递正能量；
树立“德才兼备”的做人准则。
【教学过程】
一、导入
（师多媒体展示几组图片，生观看）同学们，在什么样的情况下，我们的内心是崩溃的？（生随意回答）每当我说“文体不限，８００字左右”，你们的内心估计都是崩溃的。对，作文。难，难于上青天！难道作文真的有真么难吗？今天我们就来学习，如何让自己的作文充实起来，内容丰富一些。多媒体展示课题。
二、精析高考作文，点拨学习方法
１、课件展示两篇作文《至诚，至成》、《关于租房》
２、学生朗读作品，给予适当的朗读指导
师：同学们，能说说你更喜欢哪篇文章？理由是什么呢？生自由回答。
生１：我喜欢第二篇，觉得比较贴近生活，有趣。
生２：我喜欢第一篇，因为他教会我们很多道理，，比如，教会我们诚信，这是立人之本。
师做简单评价，问：这是高考作文，一篇是满分作文一个是零分作文，大家的观点是？
生做评价。
３、师确定，并分析满分作文与零分作文的特点：（多媒体展示）
零分作文ＶＳ满分作文：
零分作文：放任自流，旁门左道，语言随意，思想有问题；
满分作文：有思想，有文化，有文采，有个性。
４、多媒体展示《人民的名义》中祁同伟图片，请同学介绍此人，并得出，人无德不立的观念。
５、再次展示满分作文，师生共同赏析佳作。
师小结：做人要德才兼备，文章也是如此。德，思想，于人，于文都很重要。什么是有思想的文章？就是有爱，有梦，有理想，有责任心，就是传递社会正能量。
三、写作训练，作文升格