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《第二课《魂断蓝桥》：爱情地久天长》集体备课教案优质课下载
教学步骤
一、导语：每当毕业季我经常会听到一首熟悉的旋律《友谊地久天长》。
听到这个旋律不禁让人产生离别的感伤，同时也让我想起一部经典的爱情悲剧《魂断蓝桥》。这节课就让我们一起来赏析《魂断蓝桥》。
二、简介影片
出品： 1940美国米高梅影片公司
导演：茂文·勒洛依
主演：玛拉……费雯丽
罗依……罗伯特·泰勒
荣获：第十三届奥斯卡最佳黑白片、最佳原创音乐奖提名
美国百部经典名片之一
“最受欢迎的爱情电影”之一
三、介绍影片的剧情
四、观看影片节选思考问题
1影片采用了什么样叙述方式？电影的情节结构有怎样的特点？
叙述方式：《魂断蓝桥》采用了传统的倒叙手法：从结尾说起，影片以二十年后罗依站在滑铁卢桥上充满思念与惆怅的回忆作为序幕，然后以正常的顺序展开故事的全过程。这样就把第二次世界这个背景和罗依的过去与现在连在了一起。
情节结构：一波三折、跌宕起伏、倒叙开头、首尾呼应、设置了大量的误会、巧合等。
如两人相遇、重逢均是巧合，约会、阵亡等是误会。
2、象牙吉祥符出现了几次？有什么作用呢？
课文节选了三次，在电影中出现了六次
这是一种“重复蒙太奇”的写法，即将具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现
教师总结：
寄托情感——表达了玛拉对罗依的爱恋、祝愿，也表达了罗依对玛拉的忠诚与信任。
隐喻暗示——暗示主人公的命运
串联情节——推动情节发展，回环照应
深化主题——本应保佑玛拉幸福，但它并没能改变战争对男女主人公爱情和命运的摧残。