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3. 能够根据语境，选择本课所学词汇完成句子填空，同时强化良好的书写习惯。
四、教学重难点
教学重点：能够听懂、会说 Canada, Australia, the UK, the USA, China等单词，并能尝试借助拼读规律认读并识记单词和短语。
教学难点：能够根据图片或者情境，初步运用I’m from … 表达自己来自哪个国家。
五、教学步骤
（一）Warming up. （热身）
1. 师生互相问候，教师介绍自己。
2. 生唱ABC song。
引出课题。
1. 播放视频《Where are you from?》。
2. 板书课题。
T: Do you like this English song?
Ss: Yes.
T: Great. I like it, too. Now please open your book and turn to page 60. Today we’ll study “Unit 6 Countries Lesson 1”.
（三）单词学习
1. 师提问出示课件。
（1）T: Do you know how many countries are there in the world?
S1: 100
S2: 200
……
T: I’ll tell you the answer.
(2) T: Which countries do you know?
S1: 中国
S2::美国
……
（师出示世界地图并补充）
2. 重点单词教学
（1）教学“China”
T: Look here! Which country is it?
Ss: 中国